La Loire : nature sauvage

Une immersion au cœur d’un fleuve sauvage pour comprendre la vie qui s’y déploie

Lieu : L'Abbaye de St Maur, Maine-et-Loire,

Durée du séjour : à partir de 5 jours (4 jours possibles en cas de jour férié le lundi ou le vendredi)

👥 idéal pour les écoles primaires et les collèges

Cycle 2 : CP, CE1 et CE2
Cycle 3 : CM1, CM2 et 6e
Cycle 4 : 5e, 4e et 3e

💰 à partir de 76.60€ par jour et par élève

📅 accessibilité toute l’année

Fleuve sauvage par excellence, la Loire abrite une biodiversité remarquable et des milieux naturels riches et variés. Accompagnés de guides naturalistes spécialistes du milieu ligérien, les élèves partent à la découverte de cet écosystème vivant, observent, expérimentent et apprennent à mieux comprendre les équilibres naturels qui façonnent le fleuve et ses paysages.

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Les objectifs de cette classe découverte

Découvrir la faune et la flore ligériennes,
Comprendre le fonctionnement des milieux aquatiques et des zones humides,
Observer, identifier et interpréter des indices de présence animale,
Développer la curiosité scientifique et le sens de l’observation,
Sensibiliser au respect du vivant et à la préservation de l’environnement,
Coopérer et travailler en équipe sur le terrain.

On aime dans ce séjour nature

Une immersion totale dans un fleuve encore sauvage et préservé
Une approche pédagogique active basée sur l’observation et le terrain
Des ateliers adaptés du cycle 2 au collège
Une découverte concrète de la biodiversité et des écosystèmes
Un séjour scolaire nature qui relie sciences, environnement et citoyenneté

Un projet répondant aux programmes scolaires

Ce séjour pédagogique permet de travailler les cinq grands domaines du socle commun :

🗣️ Domaine 1 – Les langages pour penser et communiquer

Enrichir le vocabulaire lié à la biodiversité, aux milieux naturels et aux écosystèmes ligériens
Décrire, raconter et restituer ses observations de terrain à l’oral comme à l’écrit
Utiliser un langage précis pour expliquer un phénomène naturel observé en milieu aquatique ou forestier

🧠 Domaine 2 – Les méthodes et outils pour apprendre

Adopter une démarche d’observation et d’investigation scientifique sur le terrain
Exploiter ses observations pour formuler des hypothèses et comprendre un milieu naturel
Travailler en groupe pour organiser les relevés, expériences et restitutions

🌍 Domaine 3 – La formation de la personne et du citoyen

Respecter les règles de vie collective et de sécurité en milieu naturel
Développer coopération, entraide et autonomie lors des activités de terrain
Comprendre les enjeux de préservation de l’environnement et adopter un comportement écoresponsable

🌿 Domaine 4 – Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Identifier les caractéristiques des milieux naturels ligériens (zones humides, rivières, marais)
Comprendre les relations entre les êtres vivants et leur environnement
Observer l’impact des activités humaines sur les écosystèmes et les paysages

🧭 Domaine 5 – Les représentations du monde et l’activité humaine

Comprendre l’organisation et l’évolution des territoires naturels et ruraux ligériens
Découvrir les usages humains du fleuve (agriculture, tourisme, patrimoine, protection)
Relier les observations de terrain aux enjeux contemporains de développement durable

Les temps forts

Les élèves sont encadrés par des guides naturalistes qui les initient à la lecture du milieu ligérien.
Sorties de terrain le long de la Loire et dans les zones humides pour observer, manipuler et expérimenter.
Ateliers au choix parmi une sélection en lien avec la biodiversité (faune, flore, microfaune, castor, marais…).
Une approche concrète et immersive favorisant l’émerveillement et l’apprentissage par l’expérience.

Quelques exemples d'ateliers Loire en lien avec le thème du séjour

« Loire au naturel » (cycle 2, 3 et 4) : explorer la biodiversité des zones humides, observer la faune et la flore et adopter un comportement respectueux de la nature.
« Les dents de la Loire » (cycle 2, 3 et 4) : identifier les traces du castor d’Europe, comprendre son mode de vie et découvrir son rôle dans l’écosystème ligérien.
« Pêche des p’tites bêtes » (cycle 2, 3 et 4 - uniquement d'avril à septembre) : s’initier à la pêche à l’épuisette, observer et classer la microfaune aquatique et comprendre la chaîne alimentaire.
« Histoire de c’Marais » (cycle 2, 3 et 4) : enquêter sur la faune et la flore des marais, comprendre les écosystèmes et développer autonomie et sens de l’observation.
« Croisière pédagogique » (cycle 2, 3 et 4 - uniquement d'avril à septembre) : vivre une immersion sur la Loire, découvrir le fleuve depuis l’eau, observer la faune et la flore et comprendre son fonctionnement.