L'eau et la Loire

Découvrir la Loire, comprendre l’eau et ses enjeux environnementaux et humains

Lieu : L'Abbaye de St Maur, Maine-et-Loire,

Durée du séjour : à partir de 5 jours (4 jours possibles en cas de jour férié le lundi ou le vendredi)

👥 idéal pour les écoles primaires et les collèges

Cycle 3 : CM1, CM2 et 6e
Cycle 4 : 5e, 4e et 3e

💰 à partir de 76.60€ par jour et par élève

📅 accessibilité toute l’année

L’eau est une ressource essentielle au cœur des territoires, de la vie quotidienne et des équilibres naturels. À travers ce séjour scolaire en bord de Loire, les élèves découvrent le fleuve comme un système vivant, à la fois naturel, fragile et profondément lié aux activités humaines.
Entre sciences, géographie et éducation au développement durable, ce séjour permet de comprendre les enjeux actuels liés à l’eau : consommation, pollution, gestion des risques et protection des ressources.

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Les objectifs de ce séjour sur l’eau et la Loire

Comprendre le rôle essentiel de l’eau dans les milieux naturels et dans la société
Découvrir les usages de la Loire et ses interactions avec les activités humaines
Identifier les enjeux liés à la pollution, aux risques naturels et à la gestion de l’eau
Développer la curiosité scientifique à travers l’observation et l’expérimentation
Sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable et de la protection des ressources
Favoriser la coopération, le débat et l’esprit critique

Les temps forts de cette classe verte

Ateliers encadrés par des guides naturalistes spécialisés du milieu ligérien
Expériences scientifiques, manipulations et maquettes autour de l’eau
Jeux de rôle et mises en situation pour comprendre les enjeux environnementaux
Activités pédagogiques adaptées au niveau des élèves (cycle 3 et cycle 4)
Observation des milieux naturels de la Loire et de ses affluents
Analyse concrète des phénomènes liés à l’eau (cycle, pollution, risques)

Un projet répondant aux programmes scolaires

Ce séjour pédagogique permet de travailler les cinq grands domaines du socle commun :

🗣️ Domaine 1 – Les langages pour penser et communiquer

Décrire, expliquer et argumenter à partir d’observations scientifiques
Utiliser un vocabulaire précis lié à l’eau, aux milieux naturels et aux écosystèmes
Restituer ses apprentissages à l’oral et à l’écrit

🧠 Domaine 2 – Les méthodes et outils pour apprendre

Adopter une démarche scientifique basée sur l’observation et l’expérimentation
Analyser des situations concrètes et formuler des hypothèses
Travailler en groupe pour organiser les résultats et les restitutions

🌍 Domaine 3 – La formation de la personne et du citoyen

Comprendre les enjeux environnementaux et adopter un comportement responsable
Développer coopération, autonomie et esprit critique
Participer à des échanges et débats autour des enjeux de l’eau

🌿 Domaine 4 – Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Comprendre le cycle de l’eau et le fonctionnement des milieux aquatiques
Identifier les impacts des activités humaines sur l’environnement
Observer les risques naturels liés à l’eau (crues, inondations)

🧭 Domaine 5 – Les représentations du monde et l’activité humaine

Comprendre la gestion de l’eau dans les territoires
Identifier les liens entre activités humaines et environnement
Découvrir les enjeux du développement durable à l’échelle locale

On aime dans ce séjour sur l’eau

Une approche concrète des enjeux de l’eau et du développement durable
Des activités qui donnent du sens aux apprentissages scolaires
Une approche interdisciplinaire entre sciences, géographie et citoyenneté
Des élèves acteurs de leurs découvertes et de leur réflexion
Un séjour scolaire immersif au cœur du val de Loire

Quelques exemples d'ateliers Loire en lien avec le thème du séjour

« De la source à l’océan » (cycle 3) : découvrir les différents visages de la Loire, de sa source à l’embouchure, et la reproduire en 3D pour mieux comprendre les paysages et aménagements du fleuve.
« Vivre avec la Loire » (cycle 2, 3 et 4) : expérimenter les notions de crue et d’inondation avec des maquettes, comprendre l’évolution des paysages ligériens et les impacts sur les hommes.
« Lab’eau » (cycle 3 et 4) : tester la qualité de l’eau et identifier les pollutions, suivre un protocole scientifique et travailler en équipe comme de jeunes laborantins.
« Jeu de rôle Développement Durable » (cycle 3 et 4) : simuler la vie d’un riverain, débattre et imaginer collectivement des projets pour gérer la Loire de manière durable.
« Croisière pédagogique » (cycle 2, 3 et 4 - uniquement d'avril à septembre) : vivre une immersion sur la Loire, découvrir le fleuve depuis l’eau, observer la faune et la flore et comprendre son fonctionnement.